Empleo de plataformas de aprendizaje online como apoyo para enseñanzas presenciales

Empleo de plataformas de aprendizaje online como apoyo para enseñanzas presenciales

Visto: 400 veces
Fecha de grabación: 17/07/2017

Proyecto de innovación docente aplicado en la asignatura Programación Avanzada del Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información de la Universidad Pablo de Olavide durente el curso 2016/2017.

El priyecto busca emplear los MOOCs (Massive Online Open Courses) como complemento para la enseñanza presencial, permitiendo así delegar a los mismos la adquisición de conocimientos y competencias que no requieran tal presencialidad o, en el caso de requerirla, que ésta pueda ser complementada con recursos no presenciales. De esta forma, pretendemos emplear los MOOC para estructurar el trabajo no presencial del alumno y apoyar y acelerar el proceso de aprendizaje mediante estas acciones.

Así mismo, aprovechamos la multitud de recursos MOOC disponibles en inglés para trabajar de la competencia transversal de comprensión lectora en lengua inglesa, ya que curso tras curso detectamos carencias en este sentido por parte de nuestros estudiantes.

Autor Prof. Carlos D. Barranco
Autor Norberto Díaz Díaz

Archivos adjuntos
No hay archivos adjuntos