La metodología de corpus como herramienta innovadora en la docencia y en el ejercicio profesional de la traducción inversa

Presentación Laboratorio multimedia UPO

La metodología de corpus como herramienta innovadora en la docencia y en el ejercicio profesional de la traducción inversa

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Fecha de grabación: 13/07/2017

En el proyecto La metodología de corpus como herramienta innovadora en la docencia y en el ejercicio profesional de la traducción inversa, el equipo docente (formado por 4 profesores) han empleado los corpus virtuales monolingües como herramienta didáctica (y de posterior uso profesional) para la práctica de la traducción inversa, tanto general como especializada, español-inglés con resultados muy satisfactorios en su evaluación por parte de los estudiantes y los profesores participantes.

Serie: Memorias del Plan de Innovación Académica y Desarrollo Docente 2016/2017 - Acción 2

Autor Francisco Javier Vigier Moreno

Autor Profª. Elisa Alonso Jiménez

Autor Prof. Antonio Chica Núñez

Autor Nieves Jiménez Carra

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