Testing and Learning: Aplicación de sistemas de autoevaluación en AICLE en asignaturas de Cultura en el marco de la formación en competencias
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Recording date: 30/11/2015
Proyecto de Innovacion y Desarrollo Docente, Acción 2, Curso 2014/2015
El presente proyecto está basado en la creación de material de documentación y presentarlo en la plataforma virtual de la asignatura y diseñar un número importante de pruebas y exámenes de autoevaluación. Los tipos de preguntas de evaluación para los que se ha desarrollado herramientas de autoevaluación fueron de diversos tipos: Selección Múltipe, Dicotómicas, Respuesta Corta, Completar los espacios en blanco, Respuesta Numérica, Verdadero Falso, Relacionar, Grabación de Audio, tipo Likert y de tipo Encuesta. En el contexto de la presente revolución digital en la que está inmersa nuestra sociedad en general y el mundo académico en particular. Se trata de diseñar un sistema innovador para la enseñanza de las competencias culturales en lengua inglesa teniendo en cuenta la renovación metodológica en la que está involucrada nuestra universidad con el objetivo de progresar en el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior.
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Alberto Egea Fernández-Montesinos
Mª Dolores López Jiménez
Postproducción Laboratorio Multimedia UPO
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