Presentación de la docencia en inglés en la Facultad de Ciencias Sociales: la visión del alumnado

Exposición de trabajos Laboratorio multimedia UPO Ciencias Sociales y Jurídicas

Presentación de la docencia en inglés en la Facultad de Ciencias Sociales: la visión del alumnado

Visto: 1464 veces

Fecha de grabación: 01/07/2015

Proyecto Acción 3

Este vídeo es el resultado de un proyecto de innovación (línea 3) vinculado con la docencia en inglés en la Facultad de Ciencias Sociales. El objetivo prioritario de este proyecto era difundir la docencia en inglés en nuestra facultad, dar la posibilidad a nuestro alumnado para que diera su opinión sobre la asignatura, su temario, la parte de enseñanza básica y de práctica y desarrollo, el profesorado, el campus único, mostrar su grado de satisfacción, tanto en lo referente a la educación formal cómo informal. Es decir, qué aprende nuestro alumnado con esta docencia de esta asignatura en particular y qué le ofrece nuestro campus único y nuestra ciudad a posibles estudiantes Erasmus.

Serie: Memorias del Plan de Innovación Académica y Desarrollo Docente 2014/2015

Profa. Belén Martínez Ferrer

Profa. María José del Pino Espejo

Laboratorio Multimedia UPO

Archivos adjuntos

No hay archivos adjuntos

Compartir este vídeo

URL:
Insertar:

Vídeos de la misma serie

La ciencia económica a través de la lectura de textos originales

Proyecto de Innovación de Acción 2

13/02/2014

Adquisición del nivel de competencia en lenguaje matemático como usuarios independientes por parte de los alumnos de 1º de la Facultad de Ciencias Empresariales

10/03/2015

Taller docente: “Métodos estadísticos en medios de comunicación y revistas especializadas” como vía de aprendizaje de las competencias ‘Saber interpretar correctamente los resultados de una investiga

Interpretación y aplicación de técnicas estadísticas en estudios relacionados con las Ciencias Ambientales.

10/03/2015

El juego de rol y el estudio de casos como estrategias didácticas para la evaluación de competencias en materias de Historia

10/03/2015

Proyecto de innovación docente Laudabilis

Asignatura Trabajo Fin de Grado de Derecho

19/12/2014

Portafolios cooperativo para una actividad emprendedora

Instrumento para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación/co-evaluación en la asignatura de Grado Dirección Comercial II

10/03/2015

Incorporación a las Aulas Virtuales de cuestionarios y autoevaluaciones de materias de las asignaturas Derecho de la empresa y Business Law en las Titulaciones de GADE, FICO,GADI y FICO (docencia en i

Proyecto de Acción 2, aulas virtuales, cuestionarios, materias, autoevaluaciones

10/03/2015

“Un estudio de la repercusión del fomento de las tutorías en asignaturas pertenecientes a distintos Grados impartidos en la Universidad Pablo de Olavide”

Proyecto de Acción 2

10/03/2015

NUEVA PROPUESTA METODOLÓGICA DE APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DEL DERECHO SINDICAL

Un intento por aproximar al alumno al Derecho colectivo del trabajo

10/03/2015

Arte, Tecnología y Sociedad. Taller Multimodal de Ciencias Sociales

Proyecto de Innovación, Acción 2

10/03/2015

De la Escritura al Aprendizaje Profundo, Dar Sentido a la Historia en Humanidades

10/03/2015

Desarrollo de competencias en el aprendizaje de la Contabilidad mediante técnicas de simulación empresarial

Aplicación a la asignatura “Contabilidad Financiera Intermedia

10/03/2015

Metodología de Triangulación de la Docencia (MTD) como apoyo al seguimiento de la Experiencia de Aprendizaje Servicio en 1º de Grado de Educación Social.

Proyecto de Acción 2

10/03/2015

Aproximación del proceso enseñanza-aprendizaje oral a nivel avanzado en Lengua BIII (Inglés) a la vida diaria del estudiante

10/03/2015

La realidad social como base para la docencia: una experiencia compartida de Aprendizaje-Servicio en 1º de Grado de Educación Social en las asignaturas de Bases del Funcionamiento Psicológico Humano;

Proyecto de Innovación Docente Acción 2

10/03/2015

"Promoción de estrategias de aprendizaje y hábitos de estudio en estudiantes universitarios de primero de grado."

Proyecto de Innovación Acción 2

10/03/2015

Evaluación del impacto de la docencia en las competencias en innovación: Un estudio coordinado en asignaturas afines

10/03/2015

Búsqueda de cuentas anuales de empresas cotizadas

Proyecto de Acción 3

29/06/2015

Mejora de los resultados de aprendizaje en la asignatura Estadística de 1º del Grado en Ingeniería Informática en Sistemas de Información

Mejora de los resultados de aprendizaje en una asignatura de estadística

26/05/2015

Elaboración de videos-tutoriales como herramienta para la adquisición de la competencia “manejo del programa estadístico SPSS” en la asignatura Estadística en el Grado de Ciencias Ambientales

Videos-tutoriales como complemento del material docente

19/05/2015

Presentación: la protección de los derechos de autor en la universidad.

6/07/2015

Desarrollo de competencias en la ingeniería de bioprocesos mediante aplicaciones informáticas

Aplicación de Aspen en la docencia universitaria

3/07/2015

Equipos de trabajo en la resolución de propuestas ad hoc

3/07/2015

El uso de Bases de Datos en el Análisis de los Estados Financieros

Búsqueda, Selección, Tratamiento y Comparación de Información Contable a Través de Internet

6/07/2015

Memoria Final Proyecto "Estructura y elementos de los proyectos de intervención socioeducativa. Material multimedia"

Acción 3

7/07/2015

Presentación de la docencia en inglés en la Facultad de Ciencias Sociales: la visión del alumnado

Proyecto Acción 3

3/07/2015

Técnicas Estadísticas en MDM (mini-vídeos docentes modulares)

Estadística en MDM

8/07/2015

Enriquecimiento de la oferta didáctica en ingeniería informática a partir de material audiovisual en la nube

Proyecto Innovación Docente Acció 3 - Curso 2014/15

8/07/2015

Evaluando Competencias a través de Indicadores

Utilización de un cuestionario online para definición de indicadores que evalúan la competencia de trabajo en grupo

8/07/2015

Dilemas éticos profesionales. Metodología docente para la formación en competencias actitudinales de el/la educador/a social desde una perspectiva interdisciplinar

Proyecto Acción 2

9/07/2015

Powered by PuMuKIT 2.3.3