Serie: Memorias del Plan de Innovación Académica y Desarrollo Docente 2014/2015

La ciencia económica a través de la lectura de textos originales

Proyecto de Innovación de Acción 2

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Adquisición del nivel de competencia en lenguaje matemático como usuarios independientes por parte de los alumnos de 1º de la Facultad de Ciencias Empresariales

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Taller docente: “Métodos estadísticos en medios de comunicación y revistas especializadas” como vía de aprendizaje de las competencias ‘Saber interpretar correctamente los resultados de una investiga

Interpretación y aplicación de técnicas estadísticas en estudios relacionados con las Ciencias Ambientales.

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El juego de rol y el estudio de casos como estrategias didácticas para la evaluación de competencias en materias de Historia

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Proyecto de innovación docente Laudabilis

Asignatura Trabajo Fin de Grado de Derecho

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Portafolios cooperativo para una actividad emprendedora

Instrumento para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación/co-evaluación en la asignatura de Grado Dirección Comercial II

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Incorporación a las Aulas Virtuales de cuestionarios y autoevaluaciones de materias de las asignaturas Derecho de la empresa y Business Law en las Titulaciones de GADE, FICO,GADI y FICO (docencia en i

Proyecto de Acción 2, aulas virtuales, cuestionarios, materias, autoevaluaciones

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“Un estudio de la repercusión del fomento de las tutorías en asignaturas pertenecientes a distintos Grados impartidos en la Universidad Pablo de Olavide”

Proyecto de Acción 2

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NUEVA PROPUESTA METODOLÓGICA DE APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DEL DERECHO SINDICAL

Un intento por aproximar al alumno al Derecho colectivo del trabajo

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Arte, Tecnología y Sociedad. Taller Multimodal de Ciencias Sociales

Proyecto de Innovación, Acción 2

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