Taller docente: “Métodos estadísticos en medios de comunicación y revistas especializadas” como vía de aprendizaje de las competencias ‘Saber interpretar correctamente los resultados de una investiga
Taller docente: “Métodos estadísticos en medios de comunicación y revistas especializadas” como vía de aprendizaje de las competencias ‘Saber interpretar correctamente los resultados de una investiga
Interpretación y aplicación de técnicas estadísticas en estudios relacionados con las Ciencias Ambientales.
Entre las competencias que el alumno debe adquirir al graduarse en Ciencias Ambientales, están ‘Saber interpretar correctamente los resultados de una investigación empírica’ y ‘Capacidad para aplicar conocimientos teóricos a casos prácticos’. Este proyecto de innovación docente tiene como objetivo garantizar la adquisición de ambas competencias mediante el análisis de las estadísticas reales publicadas identificando indicadores, modelos y métodos estadísticos utilizados en problemas reales.
Durante el desarrollo del semestre, el alumno debe recopilar noticias y artículos publicados en periódicos, revistas o medios de comunicación audiovisual, donde se haga uso de alguna de las técnicas estadísticas estudiadas. Mediante un taller docente realizado en la última semana del curso, donde se pone en común, se debate y se interpreta toda la documentación recogida durante el curso, el alumno demuestra saber interpretar y poner en prácticas los conceptos teóricos estudiados en el aula en problemas reales dentro de las Ciencias Ambientales.
