• Inicio
  •  »  Todos
  •  »  Memorias del Plan de Innovación Académica y Desarrollo Docente 2016/2017 - Acción 2
  •  »  Empleo de plataformas de aprendizaje online como apoyo para enseñanzas presenciales

Empleo de plataformas de aprendizaje online como apoyo para enseñanzas presenciales

367 reproducciones

Publicado el 17/07/2017

Proyecto de innovación docente aplicado en la asignatura Programación Avanzada del Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información de la Universidad Pablo de Olavide durente el curso 2016/2017. El priyecto busca emplear los MOOCs (Massive Online Open Courses) como complemento para la enseñanza presencial, permitiendo así delegar a los mismos la adquisición de conocimientos y competencias que no requieran tal presencialidad o, en el caso de requerirla, que ésta pueda ser complementada con recursos no presenciales. De esta forma, pretendemos emplear los MOOC para estructurar el trabajo no presencial del alumno y apoyar y acelerar el proceso de aprendizaje mediante estas acciones. Así mismo, aprovechamos la multitud de recursos MOOC disponibles en inglés para trabajar de la competencia transversal de comprensión lectora en lengua inglesa, ya que curso tras curso detectamos carencias en este sentido por parte de nuestros estudiantes.


Etiquetas:

Créditos:

Autoría: Prof. Carlos D. Barranco
Autoría: Norberto Díaz Díaz

Recursos:

Compartir:


Vídeos de la misma serie
También te interesan
No existen vídeos de estas características.

Contacto

Servicio multimedia
Centro de informática y comunicaciones
upomedia@upo.es
Tlf: 954 97 79 03

Repositorio actual

  • 191 Series
  • 947 Vídeos
  • 384.63 Horas

Síguenos

facebook twitter youtube tuenti
flickr linkedin google+ instagram
  Universidad Pablo de Olavide - Ctra. Utrera, km.1 - 41013 - Sevilla - Tlf: 954 349 200
PuMuKIT icon Powered by PuMuKIT 2.1