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La enseñanza del lenguaje metafórico a aprendices de inglés como lengua extranjera en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior

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Publicado el 13/07/2017

La propuesta didáctica desarrollada en este proyecto ha tenido como objetivo principal el desarrollo en los alumnos de una competencia metafórica – conciencia metafórica y estrategias para comprender metáforas en una L2, dado que la enseñanza del lenguaje idiomático es un apartado ausente en libros de texto y en metodologías de enseñanza en el actual panorama universitario. Con este fin, les hemos proporcionado algunas indicaciones sobre cómo aprender metáforas y modismos de una manera eficaz en un contexto de lengua extranjera siguiendo los principios de la Teoría de la Metáfora conceptual (TMC) enmarcada dentro de la Lingüística Cognitiva (LC).


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Expone: Regina Gutiérrez Pérez
Autoría: Regina Gutiérrez Pérez
Autoría: Mª Ángeles Conde Parrilla
Postproduce: Laboratorio Multimedia UPO

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