Evaluación y medición de la competencia de trabajo en equipo en los grados: ¿Pueden las metodologías de evaluación evitar los comportamientos no éticos en los equipos de trabajo?
Evaluación y medición de la competencia de trabajo en equipo en los grados: ¿Pueden las metodologías de evaluación evitar los comportamientos no éticos en los equipos de trabajo?
Viewed: 902
times
Recording date: 12/07/2016
En este video se resume la memoria final del proyecto de innovación docente "Evaluación y medición de la competencia de trabajo en equipo en los grados: ¿Pueden las metodologías de evaluación evitar los comportamientos no éticos en los equipos de trabajo?" presentado en la Acción 2 del Plan de Innovación Docente, el cual ha sido coordinado por la profesora Mª Jesús Sánchez Expósito. En concreto, este video resume los objetivos principales del proyecto, las actividades desarrolladas para la consecución de los mismos y los resultados obtenidos hasta el momento.
Series:
New
Author
Mª Jesús Sánchez Expósito
Author
Laura Mª Gómez Ruíz
Author
David Naranjo Gil
Speaker
Mª Jesús Sánchez Expósito
Laboratorio Multimedia UPO
Attachments
There are no attachments
Share this video
Videos from same Series
Taller estadístico de aprendizaje sobre cómo enfrentarnos a una investigación sociológica real. Relación de lo estudiado con el mundo real, en el ámbito de la sociología.
Interpretación y aplicación de técnicas estadísticas publicados en estudios reales relacionados con las Ciencias Sociales.
23/02/2016
Seminario de investigación sobre problemas aplicados a la Política Social.
La política social como herramienta profesional.
24/02/2016
La individualización como mecanismo de desarrollo del aprendizaje profundo
HHIII (Hacer Historia II)
24/02/2016
Conectoras de contenidos: píldoras de aprendizaje
Conectando contenidos y procedimientos de organización de empresas
1/03/2016
Diseño y adaptación de materiales en inglés para su aplicación en la docencia y evaluación de las asignaturas Business Law/Derecho de la Empresa en las titulaciones GADI y FICO (inglés). En coordinación con las correspondientes (Derecho de la Empresa) de GADE y FICO.
Memoria Final del Proyecto de Innovación y Desarrollo Docente. Acción 2. 2015/16
3/03/2016
La Gamificación como metodología innovadora para la motivación y el aprendizaje autónomo en Contabilidad
Memoria Acción 2 - 2015/2016
3/03/2016
Adquisición de competencias para la implementación de acciones para la igualdad de género desde una perspectiva trans-disciplinar como elemento metodológico docente
Experiencia docente desarrollada en la asignatura Desarrollo para la Igualdad y la Diversidad del Grado en Educación Social y el Doble Grado en Educación y Trabajo Social
3/03/2016
La evaluación del Derecho Sindical paso a paso
Hacia una enseñanza más práctica del Derecho
4/03/2016
El rol de asesor, auditor y responsable de medio ambiente en tu empresa una nueva forma de enseñar en competencias interdisciplinares y bilingües
Memoria Acción 2 / 2015-2016
7/03/2016
Coteaching reflexivo (CR) en el marco del Aprendizaje Servicio (ApS) en 1º y 2º de Educación Social
Facultad de Ciencias Sociales (UPO)
27/05/2016
Estereotipos existentes en España y en la República Checa sobre otros pueblos
Análisis crítico comparativo en asignaturas de dos universidades checa y española
17/06/2016
La habilidad de expresarse por escrito
Mejorar la redacción de textos en los informes para la gestión empresarial
12/07/2016
Videos you may also be interested in
Testing and Learning: Aplicación de sistemas de autoevaluación en AICLE en asignaturas de Cultura en el marco de la formación en competencias
Proyecto de Innovacion y Desarrollo Docente, Acción 2, Curso 2014/2015
2/12/2015
