Coteaching reflexivo (CR) en el marco del Aprendizaje Servicio (ApS) en 1º y 2º de Educación Social

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Fecha de grabación: 27/05/2016

Facultad de Ciencias Sociales (UPO)

En este proyecto sobre coteaching reflexivo (CR) en el marco del Aprendizaje Servicio (ApS) en el Grado de Educación Social de la Facultad de Ciencias Sociales se plantea seguir provocando cambios en los diseños y propuestas metodológicas que favorecezcan el desarrollo de las competencias específicas y transversales de los estudiantes. La utilización del coteaching reflexivo (CR) se presenta como una metodología activa de enseñanza-aprendizaje y evaluación que pretende activar el aprendizaje auténtico y el compromiso social y ético a través del Aprendizaje Servicio (ApS) y en la que tanto profesorado como estudiantes se sitúen como aprendices.

Serie: Memorias del Plan de Innovación Académica y Desarrollo Docente 2015/2016 - Acción 2

Autor Profa. Rosa Mª Rodríguez Izquierdo

Autor Profa. Virginia Martinez Lozano

Autor Profa. Beatriz Gómez Macias

Autor Profa. María Marcos

Autor Profa. María Cabillas

Ponente Profa. Rosa Mª Rodríguez Izquierdo

Laboratorio Multimedia UPO

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