Incorporación de la perspectiva de género a los programas formativos de Derecho del Trabajo a través de la redacción de emails de contenido jurídico
Incorporación de la perspectiva de género a los programas formativos de Derecho del Trabajo a través de la redacción de emails de contenido jurídico
			 Visto: 192
		     	        				 veces		     	    		 
 	 
     			 Fecha de grabación: 01/07/2021
   		 
	
              
              Postproducción Laboratorio Multimedia UPO
            
            
          
              
              Profa. María José Gómez-Millán Herencia (coordinadora)
            
            
          
              
              Profa. Margarita Arenas Viruez
            
            
          
              
              Profa. Cristina Blasco Rasero
            
            
          
              
              Profa. Rosa María Pérez Anaya
            
            
          
              
              Profa. Estefanía Rodríguez Santos
            
            
          
        Archivos adjuntos      
      
                  No hay archivos adjuntos
                
              
    
    
      Compartir este vídeo      
    
  
    
    Vídeos de la misma serie  
  
                                El uso pedagógico de Twitter como instrumento didáctico y comunicacional en la asignatura de “Introducción a la Pedagogía Social” en tiempos de COVID-19
              
            
            
              Departamento de Educación y Psicología Social
            
            
              7/07/2021
            
          



 
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
           
            
          