Repositorio de recursos online para las lenguas italiana y árabe: aula virtual y evaluación
Repositorio de recursos online para las lenguas italiana y árabe: aula virtual y evaluación
Visto: 1872
veces
Fecha de grabación: 13/02/2014
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
El objetivo de este proyecto es la elaboración por parte de los propios alumnos de asignaturas de Lengua Árabe e Italiana (de 2º y 3er curso del Grado en TeI) de un repositorio o listado de recursos electrónicos para el aprendizaje de dichas lenguas, herramientas de gran utilidad tanto en el proceso formativo de los estudiantes como en su futura labor como traductores.
El proyecto se ha llevado a cabo a partir de una ficha-tipo proporcionada por las profesoras participantes, en la que los alumnos han ido incorporando los distintos recursos electrónicos que han ido necesitando en su trabajo diario en el aula; en el caso de las asignaturas de Italiano, los alumnos trabajaron en grupos, mientras que en las materias de Árabe la elaboración del repositorio fue individual.
Tanto la elaboración del repositorio, como su puesta en común en la versión definitiva, se han realizado a través del Aula Virtual.
Prof.ª Maria Grego Gómez
Prof.ª Katjia Torres González
Prof-ª Covadonga Fouces González
Laboratorio Multimedia UPO
Archivos adjuntos
No hay archivos adjuntos
Compartir este vídeo
Vídeos de la misma serie
La monarquía hispánica: el primer imperio global ( 3º de Humanidades)
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Enseñanzas básicas en vídeo para la Asignatura de Cálculo Ingeniería Informática en Sistemas de Información
Acción 3: Diseño y Aplicación de Materiales Docentes Multimedia
13/02/2014
El alumnado de derecho penal ante la realidad penitenciaria española
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Taller de escritura: expresión escrita y aprendizaje autónomo aplicados a la enseñanza de Historia
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La integración de destrezas: Listening into Speaking (Escuchar para hablar)
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Análisis de datos y modelos económicos con STATA
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La reducción de la tasa de abandono y el incremento del número de aprobados: dos objetivos fundamentales en los estudios de Grado
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Nueva Metodología Docente y Evaluadora de la Competencia y Manejo del Programa Estadístico SPCS
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Mejora de la comunicación oral en inglés
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Simulación de escenarios reales para las actividades docentes en la asignatura Inteligencia de Negocio
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Reporsitorio de recursos Online para las lenguas Italiana y Árabe: Aula Virtual y Evaluación
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Mejora del nivel de competencia en lenguaje matemático por parte de los alumnos de Matemática Empresarial I
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Aplicaciones para el fomento de la participación entre alumno-profesor en las aulas
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Aplicación de Ereader´s y tablets a la docencia en física
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Un enfoque experimental en la adquisición de de conocimientos básicos de economía para estudiantes de traducción e interpretación
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Combinando el análisis de género y el análisis histórico
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Nueva metodología docente y de evaluación en la asignatura matemática financiera avanzada
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Escenificación, grabación y visionado de controversias, esencial en la historia de la filosofía del derecho mediante la técnica de asunción de roles
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Adaptación de la metodología docente de sistemas distribuidos para impartirla en inglés
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Diseño de un nuevo sistema de autoevaluación para asignaturas de Cultura y Lengua en el Grado de Traducción e Interpretación: formación en competencias
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Aproximación a la metodología del learning by doing y la gamificación en la educación emprendedora: una aplicación en la asignatura Economía de la Empresa
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Diseño y desarrollo de un repositorio web de documentación administrativo-contable para la formación práctica en competencias
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La tutorización virtual como herramienta para motivar y mejorar el rendimiento de los estudiantes
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Repositorio de recursos online para las lenguas italiana y árabe: aula virtual y evaluación
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Diseño y aplicación de Nuevas metodologías docentes y evaluadoras
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Aprendizaje y evaluación basados en la consulta y análisis crítico de la información periodística sobre noticias de relevancia penal"
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La evaluación por competencias de las Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo de la asignatura Derecho Constitucional II: Derechos fundamentales
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La Ópera en formato Cómic: Traducción Italiano/Español de Aida de Giuseppe Verdi
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
La formación en competencias para la elaboración de dictámenes jurídicos
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Desarrollo de Habilidades para el Trabajo de Fin de Grado
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
También te interesan
La aplicación de las TIC y la formación en competencias transversales en materias del grado en derecho
Proyecto de Innovación y Desarrollo Docente. Acción 2. Curso 2014/2015
10/12/2015
Mejora en el aprendizaje y manejo del software estadístico SPSS mediante la utilización de minivídeos de autoformación para teléfonos móviles
Proyecto Innovación Docente Acción 3
15/07/2015
"Hágalo usted mismo". Repositorio de casos prácticos de Derecho penal y Derecho penitenciario.
Proyecto de Innovacion y Desarrollo Docente, Acción 2, Curso 2014/2015
15/07/2015
Diseño de material docente multimedia para prácticas de análisis de sangre
Proyecto de Innovación Docente, Acción 3
14/07/2015
Plan de mejora del desarrollo de habilidades para la elaboración del Trabajo Fin de Grado
Proyecto de Innovación Docente, Acción 2
10/03/2015
Biblioteca digital y tablets como herramientas docentes
Proyecto de innovación docente - Acción 2 – Asignatura: Integración de Tecnologías
13/07/2015
Materiales docentes multimedia para el proyecto "laudabilis alumno"
Proyecto de innovación docente (acción 3) 2014-2015
9/07/2015
Las nuevas necesidades de información en el marco empresarial. Compromiso medioambiental y responsabilidad social. Nuevas habilidades y competencias a desarrollar
Video explicativo del desarrollo del Proyecto de Innovación Docente –Acción 2, UPO-
10/07/2015
Estilos, estrategias de aprendizaje y desempeño del alumno en Contabilidad Financiera
Video explicativo del desarrollo del Proyecto de Innovación Docente –Acción 2, UPO-
10/07/2015
Elaboración de una proyección transversal sobre contabilidad de gestión basada en casos
Memoria final del Proyecto de Innovación Docente dentro de la Acción 3
10/07/2015
Cambio de roles en el aula: el alumno como docente y evaluador de sus conocimiento
Memoria final del Proyecto de Innovación Docente dentro de la Acción 2
10/07/2015
Hacía Nuevos Modelos de Docencia-Aprendizaje en Economía Financiera
Una Aplicación de Juegos de Simulación
9/07/2015
Evaluando Competencias a través de Indicadores
Utilización de un cuestionario online para definición de indicadores que evalúan la competencia de trabajo en grupo
8/07/2015
Enriquecimiento de la oferta didáctica en ingeniería informática a partir de material audiovisual en la nube
Proyecto Innovación Docente Acció 3 - Curso 2014/15
8/07/2015
