Enseñanza y Aprendizaje Colaborativos Supervisados mediante Hiperconectividad no Invasiva: Un proyecto traslacional en contextos académicos reales

POSEDITRAD. ¿POSEDItar o TRADucir? En busca de una metodología docente actualizada y eficaz para el desarrollo de la competencia traductora

Mejora de la formación y evaluación para la asignatura de Sistemas Operativos en el Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información

Adquisición de competencias temáticas en traducción económica a través de la traducción literaria

Comunicación científica: El póster y el "elevator speech" como herramientas para la adquisición de competencias

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Introducción de competencias digitales en Contabilidad mediante la utilización de Tecnologías de la Información en la asignatura de Análisis de los Estados Financieros

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Investigar y divulgar en el ámbito de la sociología. Una propuesta de innovación docente para motivar al alumnado universitario

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MotivIA: Impulsando la motivación y el aprendizaje inteligente mediante aplicaciones de inteligencia artificial

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Crea tu propia aventura societaria. La gamificación como herramienta de aprendizaje del derecho de sociedades

Metodología de aprendizaje basada en proyectos (ABP) aplicada a la creación de un poster multimedia

Uso de la IA para el desarrollo y análisis de casos prácticos en la asignatura de Psicología

MatFit Pro

Fotovoz como estrategia metodológica para el análisis crítico de desigualdades sociales y de género en contextos multiculturales