Potencialidades de la IA en la formación del profesorado de inglés de educación secundaria (MAES)

POSEDITRAD. ¿POSEDItar o TRADucir? En busca de una metodología docente actualizada y eficaz para el desarrollo de la competencia traductora

Mejora de la formación y evaluación para la asignatura de Sistemas Operativos en el Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información

Adquisición de competencias temáticas en traducción económica a través de la traducción literaria

Comunicación científica: El póster y el "elevator speech" como herramientas para la adquisición de competencias

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Introducción de competencias digitales en Contabilidad mediante la utilización de Tecnologías de la Información en la asignatura de Análisis de los Estados Financieros

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MatFit Pro

Fotovoz como estrategia metodológica para el análisis crítico de desigualdades sociales y de género en contextos multiculturales