ChatGPT como aliado para el aprendizaje de la gramática alemana: una aproximación desde el trabajo en equipo y la práctica reflexiva

POSEDITRAD. ¿POSEDItar o TRADucir? En busca de una metodología docente actualizada y eficaz para el desarrollo de la competencia traductora

Mejora de la formación y evaluación para la asignatura de Sistemas Operativos en el Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información

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Fotovoz como estrategia metodológica para el análisis crítico de desigualdades sociales y de género en contextos multiculturales