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POSEDITRAD. ¿POSEDItar o TRADucir? En busca de una metodología docente actualizada y eficaz para el desarrollo de la competencia traductora

Mejora de la formación y evaluación para la asignatura de Sistemas Operativos en el Grado de Ingeniería Informática en Sistemas de Información

Adquisición de competencias temáticas en traducción económica a través de la traducción literaria

Comunicación científica: El póster y el "elevator speech" como herramientas para la adquisición de competencias

Cediendo el protagonismo al alumnado en la enseñanza de economía

Mejorando el bienestar laboral de nuestro entorno

Introducción de competencias digitales en Contabilidad mediante la utilización de Tecnologías de la Información en la asignatura de Análisis de los Estados Financieros

Uso de la herramienta ChatGPT en Contabilidad de Gestión y Contabilidad Financiera

Hacia una educación inclusiva a través del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en una experiencia de Aprendizaje Servicio (ApS) en 1º de Grado de Educación Social

Autoconocimiento y Trabajo Social IV

Investigar y divulgar en el ámbito de la sociología. Una propuesta de innovación docente para motivar al alumnado universitario

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El cómic como recurso docente en la enseñanza de la Historia medieval

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Fotovoz como estrategia metodológica para el análisis crítico de desigualdades sociales y de género en contextos multiculturales