Introducción al borrador ANECA de la Convocatoria 2023 de Sexenios y su apéncide métrico
Introducción al borrador ANECA de la Convocatoria 2023 de Sexenios y su apéncide métrico
Visto: 11605
veces
Fecha de grabación: 14/11/2023
Charla de presentación y difusión del borrador de criterios específicos de la convocatoria de sexenios de 2023 ofrecida el día 13 de noviembre de 2023 dentro de la iniciativa #yosigopublicando de la Universidad de Granada, con el soporte de la Universidad Pablo de Olavide
Serie:
DigCompUPO
Ángel M. Delgado Vázquez. Servicio de Formación de Usuarios. Biblioteca/CRAI
Daniel Torres Salinas
Profesor de la Universidad de Granada
Enrique Orduña-Malea
Professor at Universitat Politècnica de València (UPV)
Archivos adjuntos
No hay archivos adjuntos
Compartir este vídeo
Vídeos de la misma serie
También te interesan
Testing and Learning: Aplicación de sistemas de autoevaluación en AICLE en asignaturas de Cultura en el marco de la formación en competencias
Proyecto de Innovacion y Desarrollo Docente, Acción 2, Curso 2014/2015
2/12/2015
El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través de medios audiovisuales en los alumnos de la asignatura Cultura y Sociedades de la lengua BII - inglés
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Libros electrónicos como complemento para el trabajo de competencias en inglés
Plan de innovación y desarrollo docente 2016-2016 (Acción 2)
19/07/2016
Solventando conflictos a través de la negociación: una experiencia en Flipped Learning
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Aprendiendo sistemas de información en la empresa, metodología socio-constructiva a través de herramientas 2.0.
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Una experiencia docente transversal: la construcción de corpora judiciales en el derecho nacional y europeo
Plan de Innovación y Desarrollo Docente 2015-2016
15/07/2016
Diseño de principios básicos para el desarrollo de Técnicas de Aprendizaje Cooperativo en las Enseñanzas Prácticas y de Desarrollo (EPD) en las asignaturas de Sociología de la UPO
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Diseño e implementación de una máquina virtual para la formación en administración de bases de datos
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
Revisión y gestión del trabajo en equipos "multi": técnicas y tecnologías en la formación en Traducción
Plan de Innovación y Desarrollo Docente - Acción 2 - 2015 - 2016
15/07/2016
Una experiencia de aprendizaje-servicio con estudiantes universitarios
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
creación de materiales multimedia para la asignatura Integración de Tecnologías en forma de videotutoriales
Acción 3: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
CREACIÓN DE TARJETAS MNEMOTÉCNICAS DIGITALES (E-FLASHCARDS) PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO EN CONTABILIDAD FINANCIERA
Acción 2: Diseño y Aplicación de Nuevas Metodologías Docentes y Evaluadoras
13/02/2014
El portfolio como sistema de evaluación continua en la asignatura del Comportamiento del Consumidor en el Grado de Administración y Dirección de Empresas
El portfolio como sistema de evaluación continua
14/07/2016
