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Estrategias metodológicas de aprendizaje en el EEES: Flipped Classroom, práctica reflexiva y evaluación formativa.

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Publicado el 29/06/2017

Este proyecto explica la aplicación del modelo Flipped Learning en el 1er curso del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Para ello, se justifica la necesidad de este modelo de innovación y los resultados de su aplicación.


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Expone: Dr. Fernando Otero
Autoría: Inmaculada Fuentes García
Autoría: Dr Antonio Sánchez Oliver
Autoría: África Calvo Lluch
Autoría: Jose Antonio González Jurado

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