Cambio de roles en el aula: el alumno como docente y evaluador de sus conocimiento

Cambio de roles en el aula: el alumno como docente y evaluador de sus conocimiento

Visto: 1329 veces
Fecha de grabación: 09/07/2015

Memoria final del Proyecto de Innovación Docente dentro de la Acción 2

El objetivo del proyecto fue tratar de que los alumnos tomaran el papel de docentes en su grupo y de evaluadores de sus compañeros. La mayoría de los grupos siguen recurriendo a la lección magistral como medio de exposición.

Profa. Carolina Ramírez García
Profa. Concha Álvarez - Dardet Espejo
Laboratorio Multimedia UPO

Archivos adjuntos
No hay archivos adjuntos

Vídeos de la misma serie
La ciencia económica a través de la lectura de textos originales
Proyecto de Innovación de Acción 2
13/02/2014
Proyecto de innovación docente Laudabilis
Asignatura Trabajo Fin de Grado de Derecho
19/12/2014
Portafolios cooperativo para una actividad emprendedora
Instrumento para facilitar el aprendizaje y la autoevaluación/co-evaluación en la asignatura de Grado Dirección Comercial II
10/03/2015
NUEVA PROPUESTA METODOLÓGICA DE APROXIMACIÓN AL CONOCIMIENTO DEL DERECHO SINDICAL
Un intento por aproximar al alumno al Derecho colectivo del trabajo
10/03/2015
Desarrollo de competencias en el aprendizaje de la Contabilidad mediante técnicas de simulación empresarial
Aplicación a la asignatura “Contabilidad Financiera Intermedia
10/03/2015
El uso de Bases de Datos en el Análisis de los Estados Financieros
Búsqueda, Selección, Tratamiento y Comparación de Información Contable a Través de Internet
6/07/2015
Evaluando Competencias a través de Indicadores
Utilización de un cuestionario online para definición de indicadores que evalúan la competencia de trabajo en grupo
8/07/2015